「筆入れの中」と「こわい時」

　

◇朝読書の時間は、８時４５分までになっています。「そろそろ時間だよ〜」と言おうと思って３階へ向かったら、すでに図書室に本を返しに行ってるではありませんか！

う〜む、すばらしい！

　

◇４校時に通学班会、一斉下校のため、あっという間の３時間でした。予定の３分の２くらいのことができました。

　・書類の回収、確認

　・委員会の分担

　・当番・日直の仕事、分担

　・机に下げるものの確認→赤白帽子のみ

　・漢字テスト（４年生の問題）

　・計算１０問（４年生の問題）

　・日記から→質問への答え

　・筆入れの中

　　　１　鉛筆→Ｂか２Ｂを５本

　　　２　消しゴム→１個

３　赤鉛筆→１本ペンは不可

４　ミニ定規（分度器も）

　　　５　名前ペン→油性・１本

　

◇「筆入れの中」は、質問を受けながら進めました。鉛筆については、１学期中に、なんとかＢか２Ｂに買い換えてもらえるようにと伝えました。

　「きっちりと文字を書くこと」を求めていきます。今日の漢字テスト、計算でも、Ｂ、２Ｂの鉛筆の子のプリントの方が、はっきりと見えるのです。ノートもスッキリとして、学力アップにつながるのです。

「先生ね、実は“教え方”の研究をしてい　てね。２０年間の成果を君たちに伝える　から、ついてきてね。」

こんなことを言いながら、説明していきました。

　あれ？そう言えば、シャーペンの質問、来なかったなあ？・・・・・もちろん、シャーペンは禁止です。

　

◇楽しかったのは、「日記から→質問への答え」です。席を「コの字型」にして、みんなの顔を見ながらの時間としました。

「面白い質問を考えてきてよ。」

と言っておいたので、バラエティにとんでいて、笑い声であふれました。

　その中の一つ「小林先生はこわいですか」・・・気に入ったので、時間をとって説明しました。

「こんな時は、恐いよ〜。びびって眠れな　くなっちゃうかもよ〜。」

　　１　同じことを３度言われても直そうとしない時。　

　　２　人の不幸の上に自分の幸せを築こうとする時。（「いじめ」など）

　　３　命に関わる時。

「ここは３階のベランダだから、柵の上で　前転なんてしようものなら、一発で怒る　からね！」

　怒られる話なのに、みんなニコニコと聞いてました。