ライターは押さないと火はつかない
ついた火は消すな！ 消えたらまた押せ！
研修の修了者を生かす。 Ｆ研修了者に「テーマ研究」の動機づけをするのは“長”である。
F研修了者が活動するか、しないかは“長”のこの“一声”のあるか、なしかで決まる。