平成１３年度：大江町立本郷西小学校

　　　　　　　　　第３,４学年・学級通信　はくしゅ

　　　�ｂX２　　　２００１．１０．１１

　

道徳：アンパンマンの心　その２

　

◇最後にはいつも、道徳ノートにこの時間の感想を書かせています。

　今日の感想、とっても面白かったです。

　そう言えば、最近の日記もそうです。自分の思いを書ける人が多くなりました。何か、一皮むけた感じを受けています。

　

《Ｙさん》

　私は、前はすごくアンパンマンが好きだったけど、今は、すごくではなく好きだけになってしまいました。

　好きでも、私より大きい人に、

「アンパンマン、好きなんだ。」

とは、はずかしくて言えない。でも、ほんとに好きだ。歌の詩もいいし、何もこわさない。

　今日、こんな勉強をして、（へんなの）と思ったけど、とてもいい勉強でした。

　でもやっぱり、お父さんもヒーロー。

　

　◆「はずかしくて言えない」・・・でも、　よく書いてくれました。

　

《ＳＳさん》

　考えてみれば、アンパンマンはウルトラマンなどのように、めいわくをほとんどかけない。

　アンパンマンは、保育園の時にビデオを見たくらいで、きょう味はほとんどなかったんだけど、少しきょう味がわいてきました。

　

　◆こだわると、興味がわいてくるものです。

　

《Ａ君》

　ぼくはガオレンジャーが大好きだった。だって、ロボットだってかこいいし、ほか、いろいろすきだ。

　けど、アンパンマンの作者の書いたことに気づいて、そうだなあと思った。

　

　◆難しい文章からも、よく気づきました。

　

《Ａさん》

　私は、２で、「なぜ自分の顔を食べさせるのか」で、私は「やさしいから」と書いた。でも、ただやさしいだけじゃ、自分の顔を食べさせるなんて、どうしてもできな

いはずだ。

　アンパンマンを作った人は、ホントにすごいヒーローをかいたなあと思いました。

　

　◆「ホントにすごいヒーロー」という言葉、いいですね。

　

《Ｎさん》

　こんなにアンパンマンが、こんなにたいへんなことからできたなんて、知りません

でした。

　私もガオレンジャーは好きだけど、あんなことがおきて、ビルをはかいし、人を殺してしまうようなところはきらいです。私もアンパンマンのように、人にやさしいヒーローになりたいです。

　

　◆「やさしいヒーロー」に、きっとなれますよ。

　

◇いっぱい考えてくれたことのわかる感想が多く、うれしかったです。いろんな見方でテレビ番組も楽しめるといいですね。